Academic fusk och plagiat har ökat dramatiskt som eleverna kämpar för att hålla jämna steg med de förväntningar och krav vårt nuvarande utbildningssystemet. Dessutom gör tillkomsten av ny teknik är det mycket lättare för studenter att fuska än någonsin tidigare. Effekterna av fusk och plagiat är skadliga för elever och för samhället, och den här artikeln kommer att visa dig hur man kan förebygga och upptäcka akademisk oärlighet.
Steg
- 1Alltid ha kontroll över klassrummet. Att vara vaksam i klassrummet är det bästa sättet att inte bara fånga eleverna fuskar, men för att förhindra fusk från att hända i första hand.
- Alltid hälsar eleverna när de kommer in i klassrummet. Titta på deras händer / armar för att se till att de inte förvandla dem till fuska ark.
- Arrangera testmiljö. Om möjligt, lämna ett utrymme mellan elever för att motverka fusk, och se till att studenter lagra ryggsäckar, böcker eller pärmar under deras stolar.
- Ta inte ögonen från studenterna medan de arbetar. Eleverna kan titta upp i taket under försöken låtsas räkna ut svaret, men de försöker verkligen att titta på en klasskamrat papper. Alltid gå runt i rummet i stället för att sitta längst fram eftersom det gör det mycket svårare för studenter att dölja studie konstaterar i knäet eller bakom skrivbord. Eleverna är mindre benägna att fuska med andra elever när de känner din närvaro.
- Låt inte eleverna att lämna klassrummet tills de avslutar sitt test. Eleverna kan gå och leta upp svaren på sina elektroniska apparater om de lämnar rummet, eller rådgöra med andra studenter. I händelse av en nödsituation, be eleverna att tömma sina fickor (se till att de inte har en elektronisk apparat) och dra av poäng från deras test om de måste använda toaletten / dricka vatten.
- Om du märker en elev ständigt hosta, knacka på bänken eller deras fot, eller viskar, de är förmodligen fusk. Se till att du går över förväntan för dessa typer av beteenden före testning, så att eleverna vet att detta betraktas som fusk. Om det händer, vara förenliga med konsekvenserna.
- 2Använd tekniken för att fånga fusk utanför klassrummet. Eleverna mer frestad att fuska när de arbetar med take-hemtest eller uppsatser. Lyckligtvis för lärare, det finns plagiatupptäckarsystem tjänster, såsom turnitin.com, för att fånga plagiat.
- När det är möjligt, skapa egna tester. Detta gör det svårare för studenter att hitta svar nycklar på nätet.
- Som student lärare, kan du känna igen hans / hennes handstil. Lita på din instinkt när man läser elevarbeten, om något ser oäkta, det förmodligen är. Om du misstänker fusk, typ i ett par meningar från en students uppsats i en sökmotor för att upptäcka om han / hon kopierade från Internet.
- 3Om du märker en student som skriver uppsatser som ser ut som de skulle kunna vara från en National Geographic Magazine, använd en webbplats som Turnitin. Com, eller be en av sina tidigare lärare om det är hur de skriver. Inte automatiskt anta att de är fusk.
- 4Skydda din fysiska och digitala rum. Låt inte eleverna att vara i klassrummet när du inte är där. Lås arkivskåp och lådor skrivbord att hindra studenter från att titta på tester, och se för detta beteende när du är i klassrummet också. Skapa och memorera komplicerade lösenord för dator-och betygssättningsbok inloggningar, skriv inte denna information på papper.
Tips
- Jämför studenternas svar. Om människor sitter nära varandra har exakt samma fel svar, kan de vara otrogen. Detta är dock inte idiotsäkert, och bör endast övervägas när det sker i flera instanser och / eller tillsammans med andra misstänkt beteende.
- Vid tilldelning av take-hemtest, skapa en kuggfråga som inte relaterar till materialet och har inget rätt svar. Vid betygsättningen testen, jämföra svaren för att upptäcka vem lurade.
- Betrakta tekniker som två versioner av ett test administreras i intilliggande rader.
- Som ett alternativ, kan du kasta fusk studenter off genom att utfärda ett "test nummer" för eleverna, så att föreslå olika testversioner, men behålla samma test exemplar. Det är bäst att begränsa denna taktik, men eftersom eleverna kommer så småningom fånga den.
- Om du hör en elev frågar en annan elev innan testet: "Visste du studerar för testet?" Om de säger ja, kan det ge studenten en möjlighet att fuska bort den personen. Om de sitter bredvid varandra men studenten som ställde frågan är tillräckligt nära området för att se uppsatsen, Watch att studenten särskilt under testet sessionen.
- I början av året, berättar eleverna att om de behöver säga något under ett test till en studiekamrat, bör de säga det högt nog att du kan höra det. Det bör inte vara alltför många människor som gör detta, och på detta sätt varje viskande omedelbart kan identifieras som fusk.
- Se till att varje elev har sin egen skolmaterial att begränsa interaktionen under testet.
Varningar
- Kontrollera med din skola innan straff för fusk. Om du gör det utan att följa fastställda rutiner kan innebära en risk för rättsliga åtgärder.
- Många normala beteenden kan tyckas vara fusk. En sjuk elev kan hosta en hel del, och en del elever, särskilt flitig sådana, kanske verkligen vill veta om deras kompis studerade. Vet dina elever.
- En student som ständigt blåser kurvan på tester och frågesporter kan inte vara otrogen. Vissa människor är bara naturligt smart.
- Inte omedelbart misstänka människor. Vissa elever kan bara vara nervös och nervös, och andra elever kanske behöver bara titta runt i rummet för att samla sina tankar.
- Se till att du lär eleverna vad som är och inte är plagiat i början av terminen.