Många barn kämpar med att lära sina tider tabeller - som sin förälder, kan du känna att det är din plikt att hjälpa. När allt kommer de behöver snabba multiplikation färdigheter som hjälper dem även under high school och college. Du behöver tid, strategi och tålamod för att hjälpa ditt barn att arbeta med och njuta av strävan att erövra dessa siffror. Här är hur.
Steg
Undervisning de färdigheter
- 1Åta sig en tid. Sitt ner med ditt barn när ni båda är redo att göra en buckla i ämnet. Om du är upptagen med arbete eller om ditt barn är för trött eller hungrig, kommer lärande inte ske så snabbt som du vill. Sitt ner i 30 minuter och inte tillåter några distraktioner för någon av er.
- Energi och entusiasm är mycket viktigt för er båda. Stäng av din mobiltelefon (s), TV, och sitta ner vid matbordet med några munchies och attackera dessa siffror.
- 2Börja med det faktum familjer av 0, 1, 2 och 3. När du sparar, är det viktigt att repetera en liten del av fakta innan du försöker lära dig hela diagrammet. Kom ihåg: Ditt barn är inte att räkna, de är helt enkelt att memorera. Förmodligen, de vet redan det grundläggande begreppet multiplicera.
- Om ditt barn är obekant med att multiplicera, lägga den i termer av att lägga. Det är, 4x3 4 +4 +4.
- Be ditt barn att ge dig sin matte bok och alla resurser de har fått. Du kommer att kunna se exakt vad de studerar och för undervisningen i deras skola.
- Har ett diagram eller nummer linje händig visar siffrorna 0 till 100. Ett diagram ger dig svaren genom att korrelera raden med kolonnen. Ett diagram är bättre för dem som just börjat ut som svaren är snabbare att hitta.
- Ett antal linje är lite mer arbete. Du kan ha ditt barn cirkel de multiplar av ett visst antal i blyerts eller kod varje nummer och dess multiplar med olika färger.
- 3Förklara hur den kommutativa egenskapen gör allt lättare. Visa ditt barn att varje svar upprepar, så tekniskt sett, de har bara att lära sig hälften av diagrammet (score!). 3x7 är samma som 7x3. När de har lärt faktum familjer 0, 1, 2 och 3, de vet redan 4 siffror vardera av 4, 5, 6, 7, 8, 9, och 10.
- När ditt barn har bemästrat 0-3, flytta till 4-7, och sedan 8-10. Om du vill gå utöver, arbetar med 11 och 12, också. Vissa lärare kommer att innehålla några hårdare problem för en bonus eller för att bedöma om varje barn är på.
- 4Diskutera mönster i hela diagrammet. Det är inte alla måste vara rote memorering utan ledtrådar eller tips. Diagrammet kommer lätt påpeka saker att titta efter.
- Alla multiplar av tio slutet på noll.
- Alla multiplar av 5 änden i antingen 5 eller 0 och är hälften så stora som de jämna tiotal. (10x5 = 50, 5x5 = 25, eller hälften av 50)
- Valfritt antal x 0 är fortfarande 0. Oavsett vad.
- 5Vet knepen. Lyckligtvis är matte full av genvägar. Lär ditt barn dessa trick och de kommer att bli imponerad och, förhoppningsvis, ganska tacksam.
- Att memorera 9 tabeller, använd fingrarna. Sprid dem framför dig, handflatorna nedåt. För 9x1, lägg din vänstra lillfinger ner. Vad har ni visar? 9. För 9x2, lägg din andra fingret nedåt (den vänstra ringfinger). Vad har ni visar? 1 och 8. 18. Sätt ditt tredje finger nedåt - 2 och 7. 27. Detta fungerar ända upp till 9x9 (8 och 1. 81).
- Om ditt barn kan fördubbla ett nummer kommer x4 oss vara lätt. Bara fördubbla antalet och fördubbla det igen! Ta 6x4. 6 fördubblades är 12. 12 fördubblades är 24. 6x4 = 24. Använd detta för att göra svaret blir automatisk. Återigen, det handlar om att memorera.
- Att multiplicera något med 11, bara kopiera numret. 3x11 = 33. Två 3s. 4x11 = 44. Två 4-talet. Svaret finns i frågan, bara två gånger.
- Om ditt barn är ett matematiskt geni, lära dem detta trick för att multiplicera 11 s med tvåsiffriga tal. Ta det tvåsiffriga numret och dela upp det. 11 av 17 är 1_7. Lägg det tvåsiffriga numret tillsammans och lägga den i mitten: 187.
Memorera svaren
- 1Gör hastighet borrar. Nu när ditt barn är bekant med hela diagrammet, borra dem. Borra dem över frukost vid reklamavbrott, och under några minuter innan sängen. Som ni framsteg, blir snabbare och snabbare och snabbare.
- I början, börja för. När du blir mer och mer övertygad om att de har det, börja blanda upp det. De kommer att sakta ner i början, men sedan bör gnista tillbaka till där de var.
- 2Gör det roligt. Genom denna punkt, kan ni båda undrar vad dessa krumelurer i varje nummer egentligen är. Krydda upp det för er båda med spel och tävlingar.
- Har ditt barn göra en uppsättning av flashkort. Skriv problemet, som 4 x 9, på framsidan och svaret, 36, på baksidan. Handlingen att skriva ut multiplar kommer att ge en annan upprepning / förstärkning. Använd en timer för att se hur många kort de kan gå igenom i en minut. Kan de slå det poäng i morgon?
- Du kan också göra detta med ett tomt diagram. Det är ett enkelt sätt att övervaka vilka som de kämpar med.
- Ta en kortlek. Det här spelet liknar kriget, men med multiplikation. Du får vardera halva däcket att placera nedåt framför dig - du inte får titta på korten! Varje spelare vänder sina första kortet samtidigt - den första personen att säga svaret utifrån de två talen blir båda korten (syftet med spelet är att vinna dem alla). Om ni två vända en 7 och en 5, är svaret att skrika ut 35. För knektar, damer och kungar, kan du använda 11, 12, och 13, använda dem som 0-talet, eller ta ut dem helt.
- Säg ett nummer, som 30. Kan de lista alla de möjliga kombinationer som förökar till det? 5 x 6? 3 x 10?
- Säg ett nummer, sedan be om nästa multipel. Till exempel, börjar kl 30 och fråga efter nästa multipel av 6. Eller börja vid 18 och be för de kommande två multiplar av 9. Du kan även starta vid 22 och fråga efter nästa multipel av 4, trots att 22 är inte en multipel av 4. Vara knepigt när de har det.
- Försök multiplikation bingo. Ditt barn fyller i en sex-efter-sex rutnät med allt vad siffror de vill. Du avläsa ett problem som "5 x 7." Om de har 35 på sin bingobricka, då de märker det. Fortsätt tills någon har ett "bingo". Vad är priset man kan vinna?
- Har ditt barn göra en uppsättning av flashkort. Skriv problemet, som 4 x 9, på framsidan och svaret, 36, på baksidan. Handlingen att skriva ut multiplar kommer att ge en annan upprepning / förstärkning. Använd en timer för att se hur många kort de kan gå igenom i en minut. Kan de slå det poäng i morgon?
Belöna ditt barn
- 1Använd incitament. Du behöver inte använda pengar eller materiella varor - som kan förstöra deras kärlek till lärande. Naturligtvis, snacks, drycker och erbjuder saker de gillar att göra är alltid goda idéer.
- Spara de stora belöningar för skolans tester. När de kan prestera under press, du vet att du har varit framgångsrik.
- 2Beröm barnet. Glöm inte att pausa och ha kul mellan allvarliga upprepningar av fakta. Om du är nöjd med sin framgång, kommer de att vara mer benägna att vilja bli framgångsrik. Visa dem hur häftigt de gör med verbalt erkännande.
- Om de ska långsammare än du tror de borde, slappna av. Negativitet kan göra dem stängas. Ett dåligt humör kan döda någon inlärningsförmågan. Uppmuntra dem att trycka på.
- 3Ta pauser. Inget barn kan lära sig i timmar i sträck. När du känner att de är bär ner, ta en paus. Du behöver förmodligen en också.
- Efter en paus, snabbt se över vad de redan har lärt sig innan du flyttar till nya fakta.
Kontrollera deras framsteg
- 1Utnyttja online-material. När papper och pennor sätts tillbaka och de första hindren är över, gå online för frågesporter och spel för att se hur mycket ditt barn har behållit.
- Naturligtvis är det möjligt att skriva ut frågesporter själv och du är mer än välkommen att göra detta - men att bara vara på en dator kan göra ditt barn tycker det är mindre av ett test och mer av en rolig utmaning.
- 2Fråga om deras värderingar. Du har gjort allt detta arbete i hemmet - nu hur har det gått i skolan? Om ditt barn inte är volontärarbete denna information, bara att fråga! De bör vara stolta över bra betyg, om de är betyg är inte så stellar, kan du granska dem mer för att få bättre resultat nästa gång.
- Det är alltid ett alternativ att ringa läraren och fråga om läroplanen. En inblandade förälder är alltid uppskattat.
Tips
- Var snäll och tålmodig. Om behöver vara, bara arbeta med en kombination för ett par dagar tills barnet förstår fullständigt.
- Avancerat för senare: kvadraterna av de 10 s är mycket lika till grunderna i en kvadrat är 1 och 10 kvadrat är 100. Det är lätt att se att 20 kvadrat är 400, är 30 kvadrat 900, är 40 kvadrat 1600, etc.
- Försök att undervisa skolans metod. Om du lärt dig ett annat sätt, börja med skolans metod först. Om det fungerar, hålla fast vid det. Om det inte, använd din.
- Påpeka att tillsätta kan göras på två sätt: 2 + 1 = 3 och 1 + 2 = 3. Samma sak gäller för multiplikation.
- Pushing större siffror för snabbt orsakar förvirring och frustration. Arbeta upp till dem så småningom att göra lärandet multiplikation verkar enklare, men framåt mot fast och stadig förbättring. Och var inte rädd för att föras fram även om bara en liten bit i taget.
Varningar
- Aldrig, aldrig använda ordet "dum", "usel", eller andra märken. Använd det inte att hänvisa till ditt barn, dig själv eller materialet.
- Förstå att barnet inte riktigt bör räkna. Snabba reaktioner kommer endast att bildas genom memorering. Räkna möjliggör kunskap för att bilda från början, men det bör vara ett onödigt steg gång engrained.
- Inte tröttnar ditt barn ut genom att arbeta på alltför många rader eller mönster på en gång - kom ihåg att skratta och ta korta pauser i mellan lektionerna.